近期，海南科技职业大学2024年辅导员工作考核圆满完成，为发挥典型示范作用，海科大学工处推出“优秀辅导员”系列展示，分享他们与学生们共同成长的动人故事，让我们来一睹他们的风采！

马青源

马青源，黑龙江人，男，汉族，中共党员，在读博士。现任海南科技职业大学化学与材料工程学院专职辅导员兼党委青年委员。

01初心润苗——思想教育的深耕者

“有一种力量，叫初心；有一种努力，叫坚守。”这句话，正是马青源辅导员生涯的真实写照。在日常教育管理中，他始终将学生思想政治教育置于核心地位。他通过主题班会、谈心谈话、社会实践等多种形式，深入细致地开展学生日常思想教育工作。他深知，只有深入了解学生，才能更好地理解他们的需求和问题，从而提供更有效的帮助。

为了更好地掌握学生的思想动态，马青源老师建立了定期谈心谈话制度。他利用课余时间，与学生进行面对面的交流，倾听他们的心声，解答他们的疑惑。他的耐心和真诚，赢得了学生的信任和尊重。许多学生在遇到困难和问题时，都愿意主动向他倾诉，寻求帮助。

同时，马老师还注重通过社会实践来锤炼学生的思想品质。他积极组织学生参与各类社会实践活动，如志愿服务、暑期“三下乡”等。这些活动不仅让学生走出校园，接触社会，更让他们在实践中增长了见识，锤炼了意志，培养了社会责任感。

02双向成长——助人自助的育人新范式

在2024级迎新工作中，化学与材料工程学院推行“班助全周期精准育人”模式，马青源老师精心选拔并培育了11名优秀学生担任班助，实施“一人一班”个性化帮扶。新生入校前，马老师组织班助培训，涵盖从线上答疑技巧到宿舍生活细节、从课程规划策略到心理疏导方法的全方位指导，对新生构建起全天候陪伴体系。在马老师的指导下，班助们助力新生快速适应大学生活，成功实现从“高中生”到“大学生”的认知转换与角色蜕变，显著缩短了新生适应期，多名新生反馈“班助的校园经验分享如明灯照亮前行的路，让迷茫感消散于无形”。

更令人欣喜的是，班助们在育人实践中实现了自我成长。他们系统梳理学习方法、提炼实践经验，将个体智慧转化为可复制的育人资源。在“助人自助”的过程中，他们完成了从“受助者”到“助人者”再到“引领者”的三次蜕变。这种“传帮带”模式不仅助力新生完成角色转变，更形成了一种独特的育人文化——高年级学生用亲身经历诠释成长真谛，让思政教育在代际传递中焕发鲜活生命力。

班助在帮助新生的同时，也实现了自我反思与成长。在帮助学弟学妹的过程中，也更加深刻地理解了责任与担当的含义，也学会了如何更好地与人沟通、如何更有效地解决问题。

面向未来征程，马老师将始终坚守育人初心，深耕学生工作一线，以“培根铸魂”为使命担当，坚持用赤诚之心服务学生成长，用真挚之情浸润学生心灵，用笃实之行引领学生发展。始终秉持“以学生为中心”的工作理念，努力成为学生成长路上“想得起”的知心朋友，“找得到”的坚实后盾，“靠得住”的引航灯塔。助力学生扣好人生第一粒扣子，引导他们成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，在民族复兴的伟大征程中书写青春华章。

获奖经历

2023年度海南科技职业大学辅导员素质能力大赛一等奖

中共海南科技职业大学党员先锋岗